Bearbeiten von Lehrer und Unterrichtswesen in der deutschen Vergangenheit

[[Datei:Reicke.jpg|rechts|gerahmt|Private Einbandgestaltung]]

Alle vier Abbildungen auf den beiden Mittelseiten der Beilage sind mehr oder weniger freie Nachzeichnungen von Vorlagen aus dem ''Unterrichtswesen''. Dabei ist die Künstlerin, [[Gisela Zimmermann]], bei dem Simplicissimus-Bild und dem Comenius-Porträt kaum von den Originalen abgewichen; bei der Dorfschule hat sie nur einige Details geändert und hinzugefügt; doch bei der Stadtschule hat sie die ganze Bildaufteilung unter Beibehaltung aller Details horizontal gestreckt, um die Zeichnung auf die volle Seitenbreite ausdehnen zu können.

 

Dem Text der Beilage zufolge beschreibt [[Hans Jakob Christoffel von Grimmelshausen]] in seinem Buch, wie "Simplizissimus" [sic] als kleiner Junge durch die Wälder irrte und bei einem Einsiedler ersten Unterricht erhielt. So sei es damals vielen Kindern ergangen, resümiert [[Lothar Dräger]], der Autor der Beilage, etwas missverständlich. Die Passage ist mit einem Bild illustriert, das auf Abbildung 68 von S. 77 des ''Unterrichtswesens'' basiert. Es ist ein Kupferstich aus der Ausgabe des ''Abenteuerlichen Simplicissimus'' von 1684 in [[Nürnberg]]. Gisela Zimmermann hat die Kartusche:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Der Text auf den beiden Mittelseiten der Beilage gründet zu großen Teilen (manchmal wortwörtlich) auf dem ''Unterrichtswesen''. Einige Passagen können das verdeutlichen. Die Einordnung der besprochenen Geistesgrößen (Grimmelshausen, Comenius, [[Otto von Guericke|Guericke]]) in den unaufhaltsamen Siegeslauf des Sozialismus hingegen dürfte [[Lothar Dräger]], der Autor der Beilage, selbst formuliert haben (müssen).

{{Zitat|In [[Gotha]] entstand zur gleichen Zeit eine Schule mit vielen bis dahin unbekannten Einrichtungen. Nach der im Jahre 1642 herausgegebenen Schulordnung sollten alle Kinder vom fünften bis zum zwölften Jahre das ganze Jahr über zur Schule gehen mit Ausnahme von vier Wochen Ernteferien. Unterrichtet wurde in Religion, Lesen und Schreiben, Singen und Rechnen. Es war das erste Mal, daß Rechnen zum Pflichtfach erklärt wurde. Auch sollten die Kinder nur Deutsch lernen; die bis dahin gebräuchlichen [[latein]]ischen ABC-Bücher wurden nicht mehr zugelassen. Später, etwa 1660, kam dazu noch der Unterricht in "natürlichen Dingen", das ist Naturgeschichte.}}

{{Zitat|Nach dem im Auftrage des Herzogs [Ernst von Sachsen-Coburg-Gotha] von dem Rektor des Gothaischen Gymnasiums, Andreas Reyher, 1642 herausgegebenen Specialbericht oder, wie er seit 1648 hieß, Schul-Methodus sollten alle Kinder, Knaben und Mädchen, vom vollendeten fünften bis zum zwölften Jahre Sommers und Winters - nur mit Unterbrechung durch die vierwöchigen Ernteferien - die Schule besuchen. Unterrichtsgegenstände waren Katechismus (Religion), Lesen und Schreiben, Singen und Rechnen. Letzteres erscheint hier zum erstenmal als Pflichtfach. Nur Deutsch sollte gelernt werden, lateinische ABC-Bücher waren nicht zugelassen. Später, etwa 1660, kam dazu noch der Unterricht in "natürlichen Sachen" (Naturgeschichte) und andern "nützlichen Wissenschaften" [...]}}

Auf den Seiten 84 bis 95 des ''Unterrichtswesens'' wird ausführlich auf das studentische Leben in der Frühen Neuzeit eingegangen. Dabei spielen die zeitgenössischen Klagen über das liederliche, lärmende und unzüchtige Benehmen der Studenten eine große Rolle; insbesondere wird die studentische Leidenschaft fürs Fechten und Duellieren beschrieben.

 

Daraus könnte [[Lothar Dräger]], der Texter der ''Steinchen''-Beilagen und einer der Autoren des MOSAIK, evtl. Inspirationen für das ein halbes Jahr nach der [[Steinchen an Steinchen 53 - Magdeburg Anno-1631|Beilage 53]] erschienene Mosaikheft [[59]] gezogen haben. Das Heft basiert zwar zu weiten Teilen auf den Erlebnissen [[Denis Papin]]s in [[Marburg]], aber ein fechtwütiger, nichtsnutziger [[Studiosus im vierundzwanzigsten Semester]] spielt ebenfalls eine wichtige Rolle.

[[Kategorie:Steinchen an Steinchen (Quelle)]]